Avaleht Tööplaan 2026./2027.õa

Tööplaan 2026./2027.õa

NARVA LASTEAED PÄIKENE

TÖÖPLAAN

2026./2027. õa

Aastateema: „Mängides maailma avastamas“

Õppeaasta põhisuund: Lapse aktiivse, loova ja iseseisva tegutsemise toetamine mängulises, avastuslikus ja koostöises õpikeskkonnas.

Aastateema läbib õppeaasta õppe- ja kasvatustegevusi, loomingulisi nädalaid, õppekäike, projekte, tähtpäevi, ühisüritusi ja koostööd peredega.

Põhieesmärgid:

1. Toetada lapse aktiivset õppimist ja avastamisrõõmu mängu, uurimise, katsetamise, liikumise ja loovtegevuse kaudu.

2. Kujundada mitmekesine ja kaasav õpikeskkond, kus laps saab teha valikuid, algatada tegevusi, uurida, katsetada ja õppida vahetu kogemuse kaudu.

3. Edendada koostööd lasteaia ja perede vahel

4. Toetada personali professionaalset arengut ja meeskonnatööd

5. Koostada uus arengukava 2027–2029, kaasates personali, hoolekogu ja lapsevanemaid.

Aeg	Tegevus	Seos eesmärgiga	Oodatav tulemus	Vastutaja	Sihtrühm / koostööpartner
01.09. kell 10.00	Teadmistepäeva tähistamine õues (aiarühmad)	1, 2	Lapsed alustavad õppeaastat ühise positiivse elamusega, osalevad aktiivselt ühistegevustes.	Õppejuht, õpetajad, muusikaõpetaja
03.09. kell 9.05	Hällilapsed (juuli, august)	2	Lapse tähtpäeva märkamine toetab kuuluvustunnet ja positiivset enesehinnangut.	Õppejuht, õpetajad	Kõik lasteaia lapsed; sünnipäevalapsed (juuli–august)
09.09.-ks	Õnnitluskaardid lasteaia väravatele vanavanemate päevaks	1, 3	Lapsed väljendavad loovalt hoolivust ja väärtustavad peresuhteid.	Õpetajad
10.09. kell 17.00	Perepidu „Kirevad sügispäevad!“	1, 2, 3	Lapsed ja pered tegutsevad koos; tugevneb lasteaia ja pere koostöö.	Õppejuht, õpetajad	Lapsed ja lapsevanemad; kõik rühmad
14.09., 18.09 kell 9:00	„Raamatud tulevad külla“, Narva Keskraamatukogu külaskäik koos Draakoniga ja tellitud raamatute tutvustamine ja üleandmine rühmale.	1, 2	Lapsed tunnevad huvi raamatute ja lugemise vastu, tutvuvad raamatukogu võimalustega ning kogevad rõõmu ühisest kohtumisest raamatutegelasega.	Rühmaõpetajad, Narva Keskraamatukogu	Rühmad Seenekesed ja Siplegad, Narva Keskraamatukogu
17.09. kell 17.00–17.30	Lapsevanemate üldkoosolek	3	Lapsevanemad on informeeritud õppeaasta eesmärkidest ja lasteaia tegevustest.	Juhtkond	Kõik lapsevanemad
17.09. kell 17.30	Lapsevanemate koosolekud rühmades	3	Tugevneb rühma ja pere koostöö, infovahetus.	Õpetajad	Rühmade lapsevanemad
24.09. kell 9.05	Hällilapsed (september)	2	Toetatakse laste kuuluvustunnet ja positiivseid suhteid.	Õppejuht, õpetajad	Kõik lasteaia lapsed; septembrikuu sünnipäevalapsed
28.09. kell 11:00	Ida Päästekeskuse ohutusõppe projekt „Tulest targem“ (Mesimummid)	1, 2	Laste ohutusteadlikkus ja praktilised teadmised suurenevad.	Rühmaõpetajad, koostööpartner	Mesimummid; Ida Päästekeskus
Septembri jooksul	Rühma kaunistamine	2	Lapsed teevad koostööd rühma kaunistamiseks	Pardikeste, Mõmmide ja Oravakeste rühma töötajad	Rühmad Mõmmid, Oravakesed, Pardikesed
29.09.	Tulekahju evakuatsiooniõpe	2	Lapsed ja töötajad harjutavad turvalist tegutsemist ohuolukorras.	Juhtkond, personal	Kõik lapsed ja töötajad
September kuupäev täpsustamisel	Toiduhügieeni koolitus	4	Töötajate teadmised toiduhügieeni ja toiduohutuse nõuetest on ajakohased ja neid rakendatakse igapäevatöös.	Tervisetöötaja	Personal
19.–23.10.	Teadusnädal: AHHAA teadusshow	1, 2	Laste uudishimu, uurimis- ja avastamisrõõm suureneb.	Õppejuht, õpetajad	Lasteaia lapsed; AHHAA teadusshow
19.–23.10.	Fotonäitus „Väikesed avastajad ema köögis“ (teadusnädala raames)	1. 2	Laste uudishimu, uurimis- ja avastamisrõõm suureneb ning lapsed koos vanematega teevad ühisavastusi.	Kiisukuste rühmaõpetaja	Rühm Kiisukesed, lapsevanemad
19.-30.10	Lastevanemate ja laste ühislooming „Sügise imelised hetked“(pilt looduslikest materjalidest)	1, 3	Laps ja lapsevanem loovad koostöös loodusmaterjalidest loovtöö, pere kaasatus lasteaia tegevustesse.	Pardikeste rühma õpetaja	Rühm Pardikesed, lapsevanemad
23.09. kell 9:15, 9:55 ja 10:30	Teatri- ja mänguprogramm «Külas Lottel ja tema sõpradel»	1, 2	Lapsed avastavad teatri- ja mängumaailma läbi aktiivse osalemise, arendades loovust, kujutlusvõimet ja eneseväljendust.	RM Rugodiv, õppejuht	Rühmad Mesimummid, Seenekesed, Sipelgad
Alates 26.10.	Sügisnäitus „Mida sügis meile jutustab?“ rühmades	1, 2, 3	Lapsed koos vanematega loovad oma tähelepanekuid sügisest.	Rühmaõpetajad	Kõik rühmad; lapsed ja pered
26.–30.10.	Loominguline nädal: õuesõpe / õppekäigud „Sügisloodust mängides avastamas“	1, 2	Lapsed uurivad sügisloodust, katsetavad, liiguvad ja õpivad vahetu kogemuse kaudu.	Õppejuht, rühmaõpetajad	Kõik rühmad
30.10.	„Avastajate värvipidu“ (kõik rühmad)	1, 2	Lapsed kogevad tegutsemisrõõmu, väljendavad end muusika, liikumise ja värvide kaudu.	Õppejuht, õpetajad	Kõik rühmad
Oktoober kuupäev täpsustamisel	Esmaabikoolitus	4	Töötajatel on ajakohased teadmised ja praktilised oskused esmaabi andmiseks, nad oskavad tegutseda kiiresti ja asjakohaselt abi vajavas olukorras.	Tervisetöötaja	Personal
Oktoobri jooksul	Näitus „Sügise annid“, sügisese looduse avastamine ja loovtööde valmistamine loodusmaterjalidest.	1, 2, 3	Laps ja lapsevanem loovad koostöös loodusmaterjalidest loovtöö, avastades sügislooduse mitmekesisust ja kogedes loomingulisest tegevusest rõõmu.	Mõmmide rühma töötajad	Mõmmide rühma töötajad ja lapsevanemad
Oktoobri jooksul	Katsed ja kunstitööd “Värvide võlumaailm”	1, 2	Lapsed uurivad ja katsetavad värvide omadusi ja segunemist, arendavad loovust, tähelepanu- ja vaatlusoskust ning väljendavad saadud kogemusi kunstitöös.	Pardikeste rühma õpetaja	Rühm Pardikesed
Oktoober	Arenguvestlused lapsevanematega (vajaduspõhine)	2, 3	Lapse arengu toetamiseks lepitakse perega kokku ühised tegevussuunad.	Rühmaõpetajad	Lapsevanemad
Kuu viimane neljapäev	Hällilapsed	2	Toetatakse laste kuuluvustunnet ja positiivseid suhteid.	Õppejuht, õpetajad	Kõik lasteaia lapsed; sünnipäevalapsed
02.11 — 06.11	Isadepäevaks õnnitluskaartide meisterdamine	1, 2, 3	Lapsed väljendavad loovtegevuse kaudu hoolivust ja tänulikkust, arendades samal ajal loovust, kujutlusvõimet ja käelisi oskusi.	Mõmmide ja Oravakeste rühma õpetaja	Rühm Mõmmid, Oravakesed
02.11 – 06.11	Kohtumine isaga „Ühe isa lugu“	3	Lapsed saavad uusi teadmisi, tunnevad huvi erinevate ametite, tegevuste ja inimeste kogemuste vastu. Tugevneb lasteaia ja pere koostöö.	Pardikeste rühma õpetaja	Rühm Pardikesed, lapsevanem
02.–06.11.	Spordiüritus isadepäevaks staadionil/saalis	2, 3	Toetatakse liikumisrõõmu ja laste ja perede koos tegutsemist.	Liikumisõpetaja, rühmaõpetajad	Jänkud, Mesimummid, Seenekesed, Sipelgad, Pardikesed; isad/lapsevanemad
09.–13.11.	Õppe- ja kasvukeskkonna hindamine	2, 4	Õpikeskkonna tugevused ja arendusvajadused on kaardistatud.	Õppejuht, rühmameeskonnad	Rühmameeskonnad, hoolekogu
11.11.	Mardipäev koostöös Narva Vanalinna Lasteaiaga (Mesimummid)	1, 2, 3	Lapsed tutvuvad rahvakalendri traditsioonidega ja tegutsevad koostöös eakaaslastega.	Rühmaõpetajad	Mesimummid; Narva Vanalinna Lasteaed
25.11.	Kadripäev koostöös Narva Vanalinna Lasteaiaga	1, 2, 3	Lapsed avastavad rahvakalendri traditsioone läbi mängu ja ühistegevuse.	Rühmaõpetajad	Lasteaia lapsed; Narva Vanalinna Lasteaed
November Kuupäev täpsustamisel	Koolitus õpetajatele ja abiõpetajatele „Käitumisraskustega laps“	4	Personali pädevus lapse käitumise mõistmisel ja toetamisel suureneb.	Juhtkond, õppejuht	Õpetajad ja abiõpetajad
November	Arenguvestlused lapsevanematega (vajaduspõhine)	2, 3	Lapse arengu toetamiseks lepitakse perega kokku ühised tegevussuunad.	Rühmaõpetajad	Lapsevanemad
Kuu viimane neljapäev	Hällilapsed	2	Toetatakse laste kuuluvustunnet ja positiivseid suhteid.	Õppejuht, õpetajad	Kõik lasteaia lapsed; sünnipäevalapsed
November	Metoodilise keelenõustaja seire – eestikeelse õppe- ja kasvatustegevuse vaatlus ning õpetajate metoodiline nõustamine.	4	Õpetajad saavad tagasisidet ja praktilisi soovitusi eestikeelse õppe- ja kasvatustegevuse kavandamiseks ja läbiviimiseks ning laste keelelise arengu toetamiseks.	Õppejuht, metoodiline keelenõustaja	Eesti keele Instituut
01.-04.12	Rühma jõuludeks kaunistamine koostöös lastega.	1, 2, 3	Lapsed osalevad aktiivselt rühmaruumi kaunistamisel, rakendavad loovust ja kujutlusvõimet ning kogevad tegutsemisest rõõmu ja jõuluootust.	Pardikeste, Mõmmide ja Oravakeste rühma töötajad	Rühm Mõmmid, Oravakesed, Pardikesed
04.12 -ks	Laste ja lastevanemate ühisloovus/näitus „Avastame jõulude võlu“ (jõuluehete valmistamine rühma kaunistamiseks)	1. 2. 3	Lapsed koos vanematega teevad ühisloovtööd, osalevad aktiivselt rühmaruumi kaunistamisel ning kogevad tegutsemisest rõõmu ja jõuluootust.	Kiisukeste rühma töötajad	Kiisukeste rühma lapsed ja vanemad
30.11; 07.12; 14.12; 21.12.	Advent saalis (kõik rühmad)	1, 2	Lapsed kogevad jõuluaja traditsioone, muusikat ja ühist koosolemist.	Õppejuht, muusikaõpetaja, õpetajad	Kõik rühmad
14.–22.12.	Jõulupeod spordisaalis (aiarühmad)	1, 2, 3	Lapsed osalevad ühises pidulikus tegevuses, väljendavad end laulu, tantsu ja mängu kaudu.	Õpetajad, muusika- ja liikumisõpetaja	Lapsevanemad
14.–22.12.	Jõulupeod rühmades, peo salvestus lapsevanematele (hoiurühmad)	1, 2, 3	Lapsed saavad eakohase jõulupeo kogemuse ning pered on kaasatud salvestuse kaudu.	Rühmaõpetajad
15.–19.12.	Piparkookide küpsetamine ja kaunistamine rühmades	1, 2	Lapsed õpivad praktilise tegevuse, koostöö ja meelte kaudu.	Rühmaõpetajad	Oravakesed, Mõmmid, Vinni-Puhhid, Kiisukesed
18.12.-ks	Jõuluõnnitluskaart – laste kollektiivtöö lasteaia väravale	1, 2	Lapsed loovad ühise töö ning kogevad koostegutsemise rõõmu.	Rühmaõpetajad	Kõik rühmad; lasteaia kogukond
21.–31.12.	Loominguline nädal „Jõululood ärkavad ellu“	1, 2	Lapsed avastavad jõuluteemalisi raamatuid, lugusid ja muusikat mängu, dramatiseeringu, kunsti ja omaloomingu kaudu.	Rühmaõpetajad, muusikaõpetaja	Kõik rühmad
21.–22.12.	Muffinite küpsetamise ja kaunistamise töötuba	1, 2, 3	Lapsed tegutsevad koostöös, kogevad praktilise tegevuse seost hoolivuse ja heategevusega.	Rühmaõpetajad	Mesimummid, Seenekesed, Sipelgad, Pardikesed, Jänkud
21.12 – 08.01	Lastevanemate ja laste ühislooming «Jõulupärg	1, 3	Laps ja lapsevanem loovad koostöös jõulupärja rühma kaunistamiseks	Pardikeste rühma õpetaja	Pardikesed
23.12.	Heategevuslik külaskäik hooldekodusse – muffinite kinkimine	2, 3	Lastes kujunevad hoolivus, empaatia ja kogukonnatunne.	Õppejuht, rühmaõpetajad	Mesimummid, Seenekesed, Sipelgad; Narva Hooldekodu
Kuu viimane neljapäev	Hällilapsed	2	Toetatakse laste kuuluvustunnet ja positiivseid suhteid.	Õppejuht, õpetajad	Kõik lasteaia lapsed; sünnipäevalapsed
Detsember	Arenguvestlused lapsevanematega (vajaduspõhine)	2, 3	Lapse arengu toetamiseks lepitakse perega kokku ühised tegevussuunad.	Rühmaõpetajad	Lapsevanemad
Jaanuar	„Lumememmede karneval“ – lumememmede meisterdamine koos laste ja lapsevanematega lasteaia õuealal	1, 2, 3	Talvist loodust avastatakse läbi mängu, loovuse ja koostegutsemise; tugevneb pere kaasatus.	Rühmaõpetajad, lapsevanemad	Lapsed ja lapsevanemad
18.-22.01	Valge värvi võlu	1, 2	Lapsed avastavad valge värvi erinevaid varjundeid ja omadusi, katsetavad erinevate materjalide ja tehnikatega	Pardikeste rühma õpetaja	Pardikesed
Jaanuar–märts kuu jooksul	„Muinasjutumaailma avastamas“ – lapsevanemate etendused lasteaia lastele	1, 2, 3	Laste fantaasia, kuulamis- ja eneseväljendusoskused arenevad, lapsevanemad osalevad lasteaia õppeelus.	Rühmaõpetajad, lapsevanemad	Kõik lasteaia lapsed; lapsevanemad
Kuu viimane neljapäev	Hällilapsed	2	Toetatakse laste kuuluvustunnet ja positiivseid suhteid.	Õppejuht, õpetajad	Kõik lasteaia lapsed; sünnipäevalapsed
Jaanuar	Arenguvestlused lapsevanematega (vajaduspõhine)	2, 3	Lapse arengu toetamiseks lepitakse perega kokku ühised tegevussuunad.	Rühmaõpetajad	Lapsevanemad
09.02.	Vastlapäev „Mängides vastlapäeva avastamas“ – meelelahutuslikud õuetegevused kõikides rühmades	1, 2	Lapsed avastavad vastlapäeva traditsioone läbi mängu ja liikumise.	Õppejuht, rühmaõpetajad	Kõik rühmad
12.02.	Meelelahutus „Sõbrapäevahaldjas tuleb külla“ (kõik rühmad)	1, 2	Toetatakse sõprust, hoolivust, koostööd ja ühise tegutsemise rõõmu.	Õppejuht, õpetajad	Kõik rühmad
12.02.	Sõbrapäevapidu rühmas, meelelahutuslikud tegevused laste, õpetajate ja lapsevanemate osalusel.		Lapsed kogevad tegutsemisest rõõmu, arendavad suhtlemis- ja koostööoskusi, väärtustavad sõprust ja hoolivust. Tugevneb laste, perede ja õpetajate koostöö.	Mõmmide ja Oravakeste rühma õpetaja	Rühmad Mõmmid, Oravakesed, lapsevanemad
12.02	Sõbrapäevapidu rühmas “Sõpruse avastamine” (meelelahutuslikud tegevused laste, õpetajate ja lapsevanemate osalusel)		Lapsed kogevad tegutsemisest rõõmu, arendavad suhtlemis- ja koostööoskusi, väärtustavad sõprust ja hoolivust. Tugevneb laste, perede ja õpetajate koostöö.	Kiisukeste rühma õpetaja	Rühm Kiisukesed, lapsevanemad
08.-12.02	„Sõbrapost“ – õnnitluskaartide valmistamine ja saatmine sõpradele	1, 2	Lapsed väljendavad loovalt sõprust ja hoolivust.	Rühmaõpetajad	Kõik rühmad, kollektiiv
22.–26.02.	Rühmade õppe- ja kasvukeskkonna hindamine	2, 4	Õpikeskkonna toimivust analüüsitakse ja kavandatakse parendused.	Õppejuht, rühmameeskonnad	Rühmameeskonnad, hoolekogu
22.–28.02.	Loomingunädal „Talvise looduse võlumaailmas“	1, 2	Lapsed avastavad talvist loodust mänguliste katsete ja eksperimentide kaudu.	Rühmaõpetajad	Kõik rühmad
23.02. kell 9.45	Iseseisvuspäeva tähistamine: lipu heiskamine ja hümni kuulamine	1, 2	Lapsed tutvuvad Eesti riiklike sümbolite ja traditsioonidega.	Juhtkond, õpetajad	Kõik rühmad
23.02. kell 10.00	Iseseisvuspäeva viktoriin	1, 2, 3	Lapsed kinnistavad teadmisi Eestist mängulises koostöötegevuses.	Rühmaõpetajad	Mesimummid; Narva Vanalinna Lasteaed
Kuu viimane neljapäev	Hällilapsed	2	Toetatakse laste kuuluvustunnet ja positiivseid suhteid.	Õppejuht, õpetajad	Kõik lasteaia lapsed; sünnipäevalapsed
Veebruar	Arenguvestlused lapsevanematega (vajaduspõhine)	2, 3	Lapse arengu toetamiseks lepitakse perega kokku ühised tegevussuunad.	Rühmaõpetajad	Lapsevanemad
05.03.-ks	Õnnitluskaartide meisterdamine lasteaia väravatele naistepäevaks	1, 2	Lapsed arendavad loovust ja hoolivust ühise kunstitöö kaudu.	Rühmaõpetajad	Kõik rühmad
12.03.-ks	Emakeelepäev – lasteaia juturaamatu loomine	1, 2	Arenevad laste jutustamis-, kuulamis-, loov- ja koostööoskused.	Õppejuht, rühmaõpetajad	Kõik rühmad
22.–25.03.	Lahtiste uste nädal	3, 4	Lapsevanemad saavad parema ülevaate lasteaia õppe- ja kasvatustegevusest; tugevneb koostöö.	Juhtkond, rühmaõpetajad	Lapsevanemad; kõik aiarühmad
22.-27.03.	Munadele aluste meisterdamine rühmas.	1, 2	Lapsed tutvuvad lihavõttepühade traditsioonidega, arendavad loovust, kujutlusvõimet ja käelisi oskusi.	Mõmmide ja Oravakeste rühma õpetaja	Rühm Mõmmid, Oravakesed
22.-25.03	Ettevalmistus lihavõttepühaks. Rühma kaunistused Munade värvimine, õnnitluskaartide valmistamine. Õppefilmi vaatamine.	1, 2	Lapsed tutvuvad lihavõttepühade traditsioonidega, saavad uusi teadmisi, arendavad loovust ja käelisi oskusi ning osalevad aktiivselt ühise pühademeeleolu loomisel.	Pardikeste rühma õpetaja	Pardikesed
25.03.	Lihavõttepühade meelelahutus „Lihavõttejänku tuleb külla“	1, 2	Lapsed tutvuvad lihavõttepühade traditsioonidega ühiste mängude, laulude ja loovtegevuste kaudu.	Õppejuht, õpetajad	Kõik rühmad
29.03 — ks	Näitus “Munapüha avastamas” (laste ja lastevanemate looming rühma kaunistamiseks)	1. 2. 3	Lapsed ja lapsevanemad loovad koostöös loovtöö, avastades lihavõttepühade traditsioone ja kogedes loomingulisest tegevusest rõõmu.	Kiisukeste rühma õpetaja	Rühm Kiisukesed, lapsevanemad
Kuu viimane neljapäev	Hällilapsed	2	Toetatakse laste kuuluvustunnet ja positiivseid suhteid.	Õppejuht, õpetajad	Kõik lasteaia lapsed; sünnipäevalapsed
Märts	Arenguvestlused lapsevanematega (vajaduspõhine)	2, 3	Lapse arengu toetamiseks lepitakse perega kokku ühised tegevussuunad.	Rühmaõpetajad	Lapsevanemad
12.–15.04.	Loominguline nädal „Mängides looduse sõbraks“ – mängu või mänguasja loomine taaskasutusmaterjalidest	1, 2	Lapsed loovad, konstrueerivad ja lahendavad probleeme; kujuneb säästlik ja vastutustundlik mõtteviis.	Rühmaõpetajad	Kõik rühmad
16.04.	Rühmades loodud mänguasjade näitus „Meie loodud mängumaailm“ saalis	1, 2	Lapsed tutvustavad oma loomingut, väärtustavad enda ja teiste ideid.	Õppejuht, rühmaõpetajad	Kõik rühmad; lasteaia lapsed ja personal
Kuu viimane neljapäev	Hällilapsed	2	Toetatakse laste kuuluvustunnet ja positiivseid suhteid.	Õppejuht, õpetajad	Kõik lasteaia lapsed; sünnipäevalapsed
Aprill	Arenguvestlused lapsevanematega (vajaduspõhine)	2, 3	Lapse arengu toetamiseks lepitakse perega kokku ühised tegevussuunad.	Rühmaõpetajad	Lapsevanemad
03.–07.05.	Karaokenädal	1, 2	Toetatakse laste eneseväljendust, esinemisjulgust ja muusikalist loovust.	Muusikaõpetaja, rühmaõpetajad	Kõik aiarühmad
03.-07.05	Emadepäeva videotervituste ettevalmistamine ja salvestamine rühmades.	1, 2, 3	Lapsed väljendavad emadele armastust ja tänulikkust, arendavad loovust, eneseväljendusoskust	Rühmaõpetajad	Kõik aiarühmad
03.-07.05	Emadepäevaks õnnitluskaartide meisterdamine	2, 3	Lapsed väljendavad loovust ja ennast käetegevuse kaudu ning pered osalevad ühiste traditsioonide tähistamises. Osalejad: õpetajad, lapsed ja lapsevanemad.	Oravakeste rühma õpetaja	Rühm Oravakesed ja lapsevanemad.
17.-21.05	Rohelise värvi võlu. (roheline päev)		Lapsed märkavad rohelist värvi ümbritsevas keskkonnas ja looduses, katsetavad erinevate materjalide ja värvitoonidega	Pardikeste rühma õpetaja	Pardikesed
19.05	Meistriklass lastele ja lastevanematele “Avastame putukate maailma” (võimalusel)	1, 2, 3	Lapsed avastavad putukate mitmekesist maailma läbi ühise loovtegevuse ja mängulise tegevuse lastevanematega.	Kiisukeste rühma õpetaja	Rühm Kiisukesed, lastevanemad
Mai	Rühmade õpikeskkonna hindamine	2, 4	Hinnatakse õpikeskkonna vastavust laste vajadustele ja kavandatakse arendustegevused.	Õppejuht, rühmameeskonnad	Rühmameeskonnad, hoolekogu
Mai, kuupäev täpsustamisel	Lapsevanemate üldkoosolek kell 17.00 ja koosolekud rühmades kell 17.30	3	Lapsevanemad on kaasatud õppeaasta kokkuvõttesse ja koostöö kavandamisse.	Juhtkond, rühmaõpetajad	Kõik lapsevanemad
Mai, kuupäev täpsustamisel	Lõpupidu kultuurimajas Rugodiv	1, 2, 3	Lapsed osalevad aktiivselt etenduses, väljendavad end läbi laulu ja tantsu, kogevad koosloomise ja esinemise rõõmu. Lapsevanemad saavad ülevaate laste omandatud oskustest ja aastateema „Mängides maailma avastamas“ käsitlemisest.	Juhtkond, õpetajad	Lõpetajad ja nende pered; Kultuurimaja Rugodiv
Kuu viimane neljapäev	Hällilapsed	2	Toetatakse laste kuuluvustunnet ja positiivseid suhteid.	Õppejuht, õpetajad	Kõik lasteaia lapsed; sünnipäevalapsed
mai	Arenguvestlused lapsevanematega (vajaduspõhine)	2, 3	Lapse arengu toetamiseks lepitakse perega kokku ühised tegevussuunad.	Rühmaõpetajad	Lapsevanemad
01.06.	Lastepäeva lustipidu – lastekaitsepäeva tähistamine laulude, tantsude ja mängudega	1, 2	Lapsed kogevad ühtekuuluvust, liikumis- ja tegutsemisrõõmu.	Õppejuht, muusika- ja liikumisõpetaja, rühmaõpetajad	Kõik rühmad
01.06.-ks	“Suvi läbi laste silmade“ – laste kollektiivtööde loomine lasteaia väravale, kujutades suve läbi laste fantaasia, mängu ja avastuste.	1, 2	Lapsed väljendavad ühises loovtöös oma mõtteid ja ettekujutusi suvest, rakendavad loovust, kogevad koostegutsemise rõõmu.	Rühmaõpetajad	Kõik rühmad
Juuni	„Suvi tuleb!“ – suvise ohutuse reeglid rühmades	2	Laste teadlikkus turvalisest käitumisest suvel suureneb.	Rühmaõpetajad	Kõik rühmad
Kuu viimane neljapäev	Hällilapsed	2	Toetatakse laste kuuluvustunnet ja positiivseid suhteid.	Õppejuht, õpetajad	Kõik lasteaia lapsed; sünnipäevalapsed
Juuni	Rühmade kokkuvõtted; sisehindamine ja uue õppeaasta töö planeerimine	4, 6	Õppeaasta tulemused analüüsitakse ja neid kasutatakse järgmise õppeaasta kavandamisel.	Juhtkond, rühmameeskonnad	Rühmameeskonnad ja juhtkond
August	Rühmade komplekteerimine ja uue õppeaasta töö planeerimine	4, 6	Uue õppeaasta töökorraldus ja arendustegevused on kavandatud.	Juhtkond	Juhtkond ja personal
Esmapäeviti	Koostööaeg õpetajate ja abiõpetajaga	4	Õpetajate ja abiõpetajate koostöö on süsteemne, info liigub tõhusalt ning õppe- ja kasvatustegevuse kavandamine ja korraldamine on meeskonnas ühtsem.	Direktor, õppejuht	Õpetajad ja abiõpetajad
Õppeaasta jooksul	Avastajate seina loomine	1, 2	Lapsed jagavad oma avastusi ja kogemusi, õpivad märkama, uurima ja küsimusi esitama ning tunnevad rõõmu oma ideede ja tööde nähtavaks tegemisest.	Pardikeste rühma õpetaja	Pardikesed
Õppeaasta jooksul	Raamatu „Meie avastuste raamat“ loomine	1, 2	Lapsed jagavad oma avastusi, väljendavad mõtteid sõnas ja loomingus ning osalevad ühise raamatu loomisel. Valmib rühma „Meie avastuste raamat“, mis kajastab laste õppeaasta jooksul saadud kogemusi ja teadmisi.	Pardikeste rühma õpetaja	Pardikesed
Õppeaasta jooksul	Lapse arengu jälgimine ja hindamine	1, 2	Lapse areng on süsteemselt jälgitud ja dokumenteeritud ning saadud tulemusi kasutatakse edasise õppe- ja kasvatustegevuse kavandamisel.	Rühmaõpetaja	Kõik rühmad
2026/2027 õppeaasta	Arengukava 2027–2029 koostamine personali, hoolekogu ja lapsevanemate kaasamisel	6	Valmib uue perioodi arengukava, mis lähtub sisehindamisest ja huvigruppide ettepanekutest.	Direktor, õppejuht	Personal, hoolekogu, lapsevanemad

Tööplaani täiendatakse ja vajadusel muudetakse õppeaasta jooksul, lähtudes lasteaia vajadustest, õppe- ja kasvatustegevuse eesmärkidest, laste huvidest ning koostööpartnerite ja projektide pakutavatest võimalustest.