Tööplaan 2026./2027.õa

NARVA LASTEAED PÄIKENE

TÖÖPLAAN

2026./2027. õa

Aastateema: „Mängides maailma avastamas“

Õppeaasta põhisuund: Lapse aktiivse, loova ja iseseisva tegutsemise toetamine mängulises, avastuslikus ja koostöises õpikeskkonnas.

Aastateema läbib õppeaasta õppe- ja kasvatustegevusi, loomingulisi nädalaid, õppekäike, projekte, tähtpäevi, ühisüritusi ja koostööd peredega.

Põhieesmärgid:

1. Toetada lapse aktiivset õppimist ja avastamisrõõmu mängu, uurimise, katsetamise, liikumise ja loovtegevuse kaudu.

Tegevused:

• Loominguliste nädalate korraldamine: „Sügisloodust mängides avastamas“, „Jõululood ärkavad ellu“, „Talvise looduse võlumaailmas“ ja „Mängides looduse sõbraks“.
• Õuesõppe, mänguliste katsete, eksperimentide, dramatiseeringute, kunsti, muusika ja laste omaloomingu kasutamine.
• Õppekäigud Narva Muuseumisse ja Narva Keskraamatukokku, osalemine linnaüritustel.
• Laste omaloomingu toetamine: lasteaia juturaamatu loomine, taaskasutusmaterjalidest mängude ja mänguasjade valmistamine, näitus „Meie loodud mängumaailm“.
• Traditsioonide ja tähtpäevade avastamine mängu kaudu: Mardipäev, Kadripäev, vastlapäev, sõbrapäev, emakeelepäev, lihavõtted, advendiaeg ja lastekaitsepäev.

2. Kujundada mitmekesine ja kaasav õpikeskkond, kus laps saab teha valikuid, algatada tegevusi, uurida, katsetada ja õppida vahetu kogemuse kaudu.

Tegevused:

• Õppe- ja kasvukeskkonna hindamine rühmades novembris, veebruaris ja mais.
• Lasteaia õueala, staadioni, muuseumi, raamatukogu ja teiste asutuste kasutamine mitmekesise õpikeskkonnana.
• Lastele valikuid, iseseisvat tegutsemist, uurimist ja loovust võimaldavate tegevuste kavandamine rühmades.
• Taaskasutus- ja loodusmaterjalide kasutamine loov- ja mängutegevustes.
• Ohutuse toetamine: tulekahju evakuatsiooniõpe, projekt „Tulest targem“, ohutuse reeglite käsitlemine.

3. Edendada koostööd lasteaia ja perede vahel

Tegevused:

• Lapsevanemate üld- ja rühmakoosolekute ja vajaduspõhiste arenguvestluste korraldamine.
• Perede kaasamine ühisüritustesse: perepidu „Kirevad sügispäevad!“, isadepäeva spordiüritus, jõulupeod ja „Lumememmede karneval“.
• Lapsevanemate kaasamine loomingulistesse tegevustesse ja etendustesse, sh sügisnäitus „Mida sügis meile jutustab?“ ja „Muinasjutumaailma avastamas“.
• Lahtiste uste nädala korraldamine.
• Laste tööde, videoõnnitluste ja kollektiivtööde kaudu perede kaasamine lasteaia traditsioonidesse.

4. Toetada personali professionaalset arengut ja meeskonnatööd

Tegevused:

• Iganädalase koostööaja korraldamine õpetajatele ja abiõpetajatele.
• Õppe- ja kasvatustegevuse seire, tulemuste arutamine ja kasutamine edasise töö kavandamisel.
• Õpetajate ja abiõpetajate koolitustel osalemine.
• Õppe- ja kasvukeskkonna hindamine, parendusvõimaluste kavandamine.
• Sisehindamise läbiviimine ja järgmise õppeaasta töö ühine planeerimine.

5. Koostada uus arengukava 2027–2029, kaasates personali, hoolekogu ja lapsevanemaid.

Tegevused:

• 2022–2026 arengukava täitmise analüüsimine.
• Sisehindamise tulemuste kasutamine uue arenguperioodi prioriteetide määramisel.
• Personali, hoolekogu ja lapsevanemate ettepanekute kogumine.
• Arengukava 2027–2029 eesmärkide, tegevussuundade ja oodatavate tulemuste sõnastamine.

Aeg	Tegevus	Seos eesmärgiga	Oodatav tulemus	Vastutaja	Sihtrühm / koostööpartner
01.09. kell 10.00	Teadmistepäeva tähistamine õues (aiarühmad)	1, 2	Lapsed alustavad õppeaastat ühise positiivse elamusega, osalevad aktiivselt ühistegevustes.	Õppejuht, õpetajad, muusikaõpetaja
03.09. kell 9.05	Hällilapsed (juuli, august)	2	Lapse tähtpäeva märkamine toetab kuuluvustunnet ja positiivset enesehinnangut.	Õppejuht, õpetajad	Kõik lasteaia lapsed; sünnipäevalapsed (juuli–august)
09.09.-ks	Õnnitluskaardid lasteaia väravatele vanavanemate päevaks	1, 3	Lapsed väljendavad loovalt hoolivust ja väärtustavad peresuhteid.	Õpetajad
10.09. kell 17.00	Perepidu „Kirevad sügispäevad!“	1, 2, 3	Lapsed ja pered tegutsevad koos; tugevneb lasteaia ja pere koostöö.	Õppejuht, õpetajad	Lapsed ja lapsevanemad; kõik rühmad
17.09. kell 17.00–17.30	Lapsevanemate üldkoosolek	3	Lapsevanemad on informeeritud õppeaasta eesmärkidest ja lasteaia tegevustest.	Juhtkond	Kõik lapsevanemad
17.09. kell 17.30	Lapsevanemate koosolekud rühmades	3	Tugevneb rühma ja pere koostöö, infovahetus.	Õpetajad	Rühmade lapsevanemad
24.09. kell 9.05	Hällilapsed (september)	2	Toetatakse laste kuuluvustunnet ja positiivseid suhteid.	Õppejuht, õpetajad	Kõik lasteaia lapsed; septembrikuu sünnipäevalapsed
28.09. kell 11:00	Ida Päästekeskuse ohutusõppe projekt „Tulest targem“ (Mesimummid)	1, 2	Laste ohutusteadlikkus ja praktilised teadmised suurenevad.	Rühmaõpetajad, koostööpartner	Mesimummid; Ida Päästekeskus
September kuupäev täpsustamisel	Tulekahju evakuatsiooniõpe	2	Lapsed ja töötajad harjutavad turvalist tegutsemist ohuolukorras.	Juhtkond, personal	Kõik lapsed ja töötajad
September kuupäev täpsustamisel	Toiduhügieeni koolitus	4	Töötajate teadmised toiduhügieeni ja toiduohutuse nõuetest on ajakohased ja neid rakendatakse igapäevatöös.	Tervisetöötaja	Personal
05.–09.10.	Teadusnädal: AHHAA teadusshow	1, 2	Laste uudishimu, uurimis- ja avastamisrõõm suureneb.	Õppejuht, õpetajad	Lasteaia lapsed; AHHAA teadusshow
Alates 26.10.	Sügisnäitus „Mida sügis meile jutustab?“ rühmades	1, 2, 3	Lapsed koos vanematega loovad oma tähelepanekuid sügisest.	Rühmaõpetajad	Kõik rühmad; lapsed ja pered
26.–30.10.	Loominguline nädal: õuesõpe / õppekäigud „Sügisloodust mängides avastamas“	1, 2	Lapsed uurivad sügisloodust, katsetavad, liiguvad ja õpivad vahetu kogemuse kaudu.	Õppejuht, rühmaõpetajad	Kõik rühmad
30.10.	„Avastajate värvipidu“ (kõik rühmad)	1, 2	Lapsed kogevad tegutsemisrõõmu, väljendavad end muusika, liikumise ja värvide kaudu.	Õppejuht, õpetajad	Kõik rühmad
Oktoober kuupäev täpsustamisel	Esmaabikoolitus	4	Töötajatel on ajakohased teadmised ja praktilised oskused esmaabi andmiseks, nad oskavad tegutseda kiiresti ja asjakohaselt abi vajavas olukorras.	Tervisetöötaja	Personal
Oktoober	Arenguvestlused lapsevanematega (vajaduspõhine)	2, 3	Lapse arengu toetamiseks lepitakse perega kokku ühised tegevussuunad.	Rühmaõpetajad	Lapsevanemad
Kuu viimane neljapäev	Hällilapsed	2	Toetatakse laste kuuluvustunnet ja positiivseid suhteid.	Õppejuht, õpetajad	Kõik lasteaia lapsed; sünnipäevalapsed
02.–06.11.	Spordiüritus isadepäevaks staadionil/saalis	2, 3	Toetatakse liikumisrõõmu ja laste ja perede koos tegutsemist.	Liikumisõpetaja, rühmaõpetajad	Jänkud, Mesimummid, Seenekesed, Sipelgad, Pardikesed; isad/lapsevanemad
09.–13.11.	Õppe- ja kasvukeskkonna hindamine	2, 4	Õpikeskkonna tugevused ja arendusvajadused on kaardistatud.	Õppejuht, rühmameeskonnad	Rühmameeskonnad, hoolekogu
11.11.	Mardipäev koostöös Narva Vanalinna Lasteaiaga (Mesimummid)	1, 2, 3	Lapsed tutvuvad rahvakalendri traditsioonidega ja tegutsevad koostöös eakaaslastega.	Rühmaõpetajad	Mesimummid; Narva Vanalinna Lasteaed
25.11.	Kadripäev koostöös Narva Vanalinna Lasteaiaga	1, 2, 3	Lapsed avastavad rahvakalendri traditsioone läbi mängu ja ühistegevuse.	Rühmaõpetajad	Lasteaia lapsed; Narva Vanalinna Lasteaed
November Kuupäev täpsustamisel	Koolitus õpetajatele ja abiõpetajatele „Käitumisraskustega laps“	4	Personali pädevus lapse käitumise mõistmisel ja toetamisel suureneb.	Juhtkond, õppejuht	Õpetajad ja abiõpetajad
November	Arenguvestlused lapsevanematega (vajaduspõhine)	2, 3	Lapse arengu toetamiseks lepitakse perega kokku ühised tegevussuunad.	Rühmaõpetajad	Lapsevanemad
Kuu viimane neljapäev	Hällilapsed	2	Toetatakse laste kuuluvustunnet ja positiivseid suhteid.	Õppejuht, õpetajad	Kõik lasteaia lapsed; sünnipäevalapsed
30.11; 07.12; 14.12; 21.12.	Advent saalis (kõik rühmad)	1, 2	Lapsed kogevad jõuluaja traditsioone, muusikat ja ühist koosolemist.	Õppejuht, muusikaõpetaja, õpetajad	Kõik rühmad
14.–22.12.	Jõulupeod spordisaalis (aiarühmad)	1, 2, 3	Lapsed osalevad ühises pidulikus tegevuses, väljendavad end laulu, tantsu ja mängu kaudu.	Õpetajad, muusika- ja liikumisõpetaja	Lapsevanemad
14.–22.12.	Jõulupeod rühmades, peo salvestus lapsevanematele (hoiurühmad)	1, 2, 3	Lapsed saavad eakohase jõulupeo kogemuse ning pered on kaasatud salvestuse kaudu.	Rühmaõpetajad
15.–19.12.	Piparkookide küpsetamine ja kaunistamine rühmades	1, 2	Lapsed õpivad praktilise tegevuse, koostöö ja meelte kaudu.	Rühmaõpetajad	Oravakesed, Mõmmid, Vinni-Puhhid, Kiisukesed
18.12.-ks	Jõuluõnnitluskaart – laste kollektiivtöö lasteaia väravale	1, 2	Lapsed loovad ühise töö ning kogevad koostegutsemise rõõmu.	Rühmaõpetajad	Kõik rühmad; lasteaia kogukond
21.–31.12.	Loominguline nädal „Jõululood ärkavad ellu“	1, 2	Lapsed avastavad jõuluteemalisi raamatuid, lugusid ja muusikat mängu, dramatiseeringu, kunsti ja omaloomingu kaudu.	Rühmaõpetajad, muusikaõpetaja	Kõik rühmad
21.–22.12.	Muffinite küpsetamise ja kaunistamise töötuba	1, 2, 3	Lapsed tegutsevad koostöös, kogevad praktilise tegevuse seost hoolivuse ja heategevusega.	Rühmaõpetajad	Mesimummid, Seenekesed, Sipelgad, Pardikesed, Jänkud
23.12.	Heategevuslik külaskäik hooldekodusse – muffinite kinkimine	2, 3	Lastes kujunevad hoolivus, empaatia ja kogukonnatunne.	Õppejuht, rühmaõpetajad	Mesimummid, Seenekesed, Sipelgad; Narva Hooldekodu
Kuu viimane neljapäev	Hällilapsed	2	Toetatakse laste kuuluvustunnet ja positiivseid suhteid.	Õppejuht, õpetajad	Kõik lasteaia lapsed; sünnipäevalapsed
Detsember	Arenguvestlused lapsevanematega (vajaduspõhine)	2, 3	Lapse arengu toetamiseks lepitakse perega kokku ühised tegevussuunad.	Rühmaõpetajad	Lapsevanemad
Jaanuar	„Lumememmede karneval“ – lumememmede meisterdamine koos laste ja lapsevanematega lasteaia õuealal	1, 2, 3	Talvist loodust avastatakse läbi mängu, loovuse ja koostegutsemise; tugevneb pere kaasatus.	Rühmaõpetajad, lapsevanemad	Lapsed ja lapsevanemad
Jaanuar–märts kuu jooksul	„Muinasjutumaailma avastamas“ – lapsevanemate etendused lasteaia lastele	1, 2, 3	Laste fantaasia, kuulamis- ja eneseväljendusoskused arenevad, lapsevanemad osalevad lasteaia õppeelus.	Rühmaõpetajad, lapsevanemad	Kõik lasteaia lapsed; lapsevanemad
Kuu viimane neljapäev	Hällilapsed	2	Toetatakse laste kuuluvustunnet ja positiivseid suhteid.	Õppejuht, õpetajad	Kõik lasteaia lapsed; sünnipäevalapsed
Jaanuar	Arenguvestlused lapsevanematega (vajaduspõhine)	2, 3	Lapse arengu toetamiseks lepitakse perega kokku ühised tegevussuunad.	Rühmaõpetajad	Lapsevanemad
09.02.	Vastlapäev „Mängides vastlapäeva avastamas“ – meelelahutuslikud õuetegevused kõikides rühmades	1, 2	Lapsed avastavad vastlapäeva traditsioone läbi mängu ja liikumise.	Õppejuht, rühmaõpetajad	Kõik rühmad
12.02.	Meelelahutus „Sõbrapäevahaldjas tuleb külla“ (kõik rühmad)	1, 2	Toetatakse sõprust, hoolivust, koostööd ja ühise tegutsemise rõõmu.	Õppejuht, õpetajad	Kõik rühmad
08.-12.02	„Sõbrapost“ – õnnitluskaartide valmistamine ja saatmine sõpradele	1, 2	Lapsed väljendavad loovalt sõprust ja hoolivust.	Rühmaõpetajad	Kõik rühmad, kollektiiv
22.–26.02.	Rühmade õppe- ja kasvukeskkonna hindamine	2, 4	Õpikeskkonna toimivust analüüsitakse ja kavandatakse parendused.	Õppejuht, rühmameeskonnad	Rühmameeskonnad, hoolekogu
22.–28.02.	Loomingunädal „Talvise looduse võlumaailmas“	1, 2	Lapsed avastavad talvist loodust mänguliste katsete ja eksperimentide kaudu.	Rühmaõpetajad	Kõik rühmad
23.02. kell 9.45	Iseseisvuspäeva tähistamine: lipu heiskamine ja hümni kuulamine	1, 2	Lapsed tutvuvad Eesti riiklike sümbolite ja traditsioonidega.	Juhtkond, õpetajad	Kõik rühmad
23.02. kell 10.00	Iseseisvuspäeva viktoriin	1, 2, 3	Lapsed kinnistavad teadmisi Eestist mängulises koostöötegevuses.	Rühmaõpetajad	Mesimummid; Narva Vanalinna Lasteaed
Kuu viimane neljapäev	Hällilapsed	2	Toetatakse laste kuuluvustunnet ja positiivseid suhteid.	Õppejuht, õpetajad	Kõik lasteaia lapsed; sünnipäevalapsed
Veebruar	Arenguvestlused lapsevanematega (vajaduspõhine)	2, 3	Lapse arengu toetamiseks lepitakse perega kokku ühised tegevussuunad.	Rühmaõpetajad	Lapsevanemad
05.03.-ks	Õnnitluskaartide meisterdamine lasteaia väravatele naistepäevaks	1, 2	Lapsed väljendavad loovust ja hoolivust ühise kunstitöö kaudu.	Rühmaõpetajad	Kõik rühmad
12.03.-ks	Emakeelepäev – lasteaia juturaamatu loomine	1, 2	Arenevad laste jutustamis-, kuulamis-, loov- ja koostööoskused.	Õppejuht, rühmaõpetajad	Kõik rühmad
22.–25.03.	Lahtiste uste nädal	3, 4	Lapsevanemad saavad parema ülevaate lasteaia õppe- ja kasvatustegevusest; tugevneb koostöö.	Juhtkond, rühmaõpetajad	Lapsevanemad; kõik aiarühmad
25.03.	Lihavõttepühade meelelahutus „Lihavõttejänku tuleb külla“	1, 2	Lapsed tutvuvad lihavõttepühade traditsioonidega ühiste mängude, laulude ja loovtegevuste kaudu.	Õppejuht, õpetajad	Kõik rühmad
Kuu viimane neljapäev	Hällilapsed	2	Toetatakse laste kuuluvustunnet ja positiivseid suhteid.	Õppejuht, õpetajad	Kõik lasteaia lapsed; sünnipäevalapsed
Märts	Arenguvestlused lapsevanematega (vajaduspõhine)	2, 3	Lapse arengu toetamiseks lepitakse perega kokku ühised tegevussuunad.	Rühmaõpetajad	Lapsevanemad
12.–15.04.	Loominguline nädal „Mängides looduse sõbraks“ – mängu või mänguasja loomine taaskasutusmaterjalidest	1, 2	Lapsed loovad, konstrueerivad ja lahendavad probleeme; kujuneb säästlik ja vastutustundlik mõtteviis.	Rühmaõpetajad	Kõik rühmad
16.04.	Rühmades loodud mänguasjade näitus „Meie loodud mängumaailm“ saalis	1, 2	Lapsed tutvustavad oma loomingut, väärtustavad enda ja teiste ideid.	Õppejuht, rühmaõpetajad	Kõik rühmad; lasteaia lapsed ja personal
Kuu viimane neljapäev	Hällilapsed	2	Toetatakse laste kuuluvustunnet ja positiivseid suhteid.	Õppejuht, õpetajad	Kõik lasteaia lapsed; sünnipäevalapsed
Aprill	Arenguvestlused lapsevanematega (vajaduspõhine)	2, 3	Lapse arengu toetamiseks lepitakse perega kokku ühised tegevussuunad.	Rühmaõpetajad	Lapsevanemad
03.–07.05.	Karaokenädal	1, 2	Toetatakse laste eneseväljendust, esinemisjulgust ja muusikalist loovust.	Muusikaõpetaja, rühmaõpetajad	Kõik aiarühmad
Mai	Rühmade õpikeskkonna hindamine	2, 4	Hinnatakse õpikeskkonna vastavust laste vajadustele ja kavandatakse arendustegevused.	Õppejuht, rühmameeskonnad	Rühmameeskonnad, hoolekogu
Mai, kuupäev täpsustamisel	Lapsevanemate üldkoosolek kell 17.00 ja koosolekud rühmades kell 17.30	3	Lapsevanemad on kaasatud õppeaasta kokkuvõttesse ja koostöö kavandamisse.	Juhtkond, rühmaõpetajad	Kõik lapsevanemad
Mai, kuupäev täpsustamisel	Lõpupidu kultuurimajas Rugodiv	1, 2, 3	Lapsed osalevad aktiivselt etenduses, väljendavad end läbi laulu ja tantsu, kogevad koosloomise ja esinemise rõõmu. Lapsevanemad saavad ülevaate laste omandatud oskustest ja aastateema „Mängides maailma avastamas“ käsitlemisest.	Juhtkond, õpetajad	Lõpetajad ja nende pered; Kultuurimaja Rugodiv
Kuu viimane neljapäev	Hällilapsed	2	Toetatakse laste kuuluvustunnet ja positiivseid suhteid.	Õppejuht, õpetajad	Kõik lasteaia lapsed; sünnipäevalapsed
mai	Arenguvestlused lapsevanematega (vajaduspõhine)	2, 3	Lapse arengu toetamiseks lepitakse perega kokku ühised tegevussuunad.	Rühmaõpetajad	Lapsevanemad
01.06.	Lastepäeva lustipidu – lastekaitsepäeva tähistamine laulude, tantsude ja mängudega	1, 2	Lapsed kogevad ühtekuuluvust, liikumis- ja tegutsemisrõõmu.	Õppejuht, muusika- ja liikumisõpetaja, rühmaõpetajad	Kõik rühmad
01.06.-ks	“Suvi läbi laste silmade“ – laste kollektiivtööde loomine lasteaia väravale, kujutades suve läbi laste fantaasia, mängu ja avastuste.	1, 2	Lapsed väljendavad ühises loovtöös oma mõtteid ja ettekujutusi suvest, rakendavad loovust, kogevad koostegutsemise rõõmu.	Rühmaõpetajad	Kõik rühmad
Juuni	„Suvi tuleb!“ – suvise ohutuse reeglid rühmades	2	Laste teadlikkus turvalisest käitumisest suvel suureneb.	Rühmaõpetajad	Kõik rühmad
Kuu viimane neljapäev	Hällilapsed	2	Toetatakse laste kuuluvustunnet ja positiivseid suhteid.	Õppejuht, õpetajad	Kõik lasteaia lapsed; sünnipäevalapsed
Juuni	Rühmade kokkuvõtted; sisehindamine ja uue õppeaasta töö planeerimine	4, 6	Õppeaasta tulemused analüüsitakse ja neid kasutatakse järgmise õppeaasta kavandamisel.	Juhtkond, rühmameeskonnad	Rühmameeskonnad ja juhtkond
August	Rühmade komplekteerimine ja uue õppeaasta töö planeerimine	4, 6	Uue õppeaasta töökorraldus ja arendustegevused on kavandatud.	Juhtkond	Juhtkond ja personal
Esmapäeviti	Koostööaeg õpetajate ja abiõpetajaga	4	Õpetajate ja abiõpetajate koostöö on süsteemne, info liigub tõhusalt ning õppe- ja kasvatustegevuse kavandamine ja korraldamine on meeskonnas ühtsem.	Direktor, õppejuht	Õpetajad ja abiõpetajad
2026/2027 õppeaasta	Arengukava 2027–2029 koostamine personali, hoolekogu ja lapsevanemate kaasamisel	6	Valmib uue perioodi arengukava, mis lähtub sisehindamisest ja huvigruppide ettepanekutest.	Direktor, õppejuht	Personal, hoolekogu, lapsevanemad

Tööplaani täiendatakse ja vajadusel muudetakse õppeaasta jooksul, lähtudes lasteaia vajadustest, õppe- ja kasvatustegevuse eesmärkidest, laste huvidest ning koostööpartnerite ja projektide pakutavatest võimalustest.