KINNITATUD Narva Päikene
Lasteaia direktori 26.08.2021
käskkirjaga nr 1-21/1A
NARVA LASTEAED PÄIKENE
2021 – 2022
ÕPPEAASTA
TEGEVUSKAVA
SISUKORD
| SISUKORD……………………………………………………………………… 2
1. ÕPPEAASTA ÜLDEESMÄRK…………………………… 3 Üldeesmärk:…………………………………………………………. …………3 1.1 PERSONAL JA TÖÖKORRALDUS………………………….. 3 2. ASUTUSE TÖÖAEG……………………………………………………….3 3. ÕPPEAASTA TEGEVUSKAVA 2021/2022õa…………………. 4 4. KOOSTÖÖ HOOLEKOGUGA………………………………………..11 |
- ÕPPEAASTA ÜLDEESMÄRK
Lasteaia prioriteedid:
Väärtuskasvatuses rõhutada positiivset suhtumist oma maasse ja rahvasse.
2020/2021 õppeaasta jooksul on 3 õppeprojekti:
- Sügisene õpiprojekt – „Erakordsed seiklused muinasjutulises metsas“
- Talvine õpiprojekt – „Peretraditsioonid“
- Kevadine õpiprojekt – „Meie puhas planeet“
– rõhutada elulisi väärtusi, usaldust, ausust, üksteise mõistmist ja tolerantsust.
- 1 PERSONAL JA TÖÖKORRALDUS
| Rühm | Õpetaja | Koormus |
| Oravakesed – Sõimerühm 2-3 | Marika Ots | 1,0 |
| Mõmmid – Sõimerühm 2-3 | Elena Andreeva | 1,0 |
| Sipelgad – Aiarühm 4-5 (4 a) | Irina Jefimova | 1,0 |
| Natalja Sizova | 1,0 | |
| Pardikesed – Aiarühm 6-7 (6 a) | Larissa Stepanova | 1,0 |
| Svetlana Savosto | 1,0 | |
| Mesimummid – Aiarühm 5-6 (5 a) | Jevgenia Novak | 1,0 |
| Anna Gusseva | 1,0 | |
| Kiisukesed – Aiarühm 6-7 (6 a) | Julia Gontšarova | 1,0 |
| Anastassia Zagorulko | 1,0 | |
| Seenekesed – Aiarühm 3-4 (3 a) | Anna Maksimova | 1,0 |
| Olga Vangonen | 1,0 | |
| Jänkud – Aiarühm 3-4 (3 a) | Jekaterina Žuravljova | 1,0 |
| Marina Pogodina | 1,0 | |
| Vinni – Puhhid – Aiarühm 4-5 (4 a) | Maria Koroleva | 1,0 |
| Juliana Pekunova | 1,0 |
Direktor Heli Adamovitš
Õppealajuhataja Arina Sokolovskaja
Majandusjuhataja Galina Zolotova
Narva Päikene Lasteaias töötab 11 õpetajaabi ja 2 abiõpetajat keelekümblusrühmades
- Narva Päikene Lasteaed on avatud esmaspäevast reedeni kell 6.30 – 18.30 – 12h
Pedagoogiline personal allub direktorile ja õppealajuhatajale.
Abipersonal allub otseselt majandusjuhatajale.
Lasteaias vastutab iga töötaja oma tööülesannete korraliku täitmise eest.
Töö lasteaias toimub vastavalt Narva Päikene Lasteaia arengukavale, õppeaasta tegevuskavale, õppekavale, töökorraldusele kehtestatud reeglitele ning iga töötaja ametijuhendile.
- ÕPPEAASTA TEGEVUSKAVA 2021/2022 õ-a
| Tegevus | Tähtaeg | Vastutaja | Partnerid |
| 3.1.EESTVEDAMINE JA JUHTIMINE | |||
| 3.1.1.EESTVEDAMINE | |||
| 3.1.1.1 Lasteaia maine kujundamine: *kodulehekülg, sümboolika, reklaamkingitused *positiivne meediakajastus, rühma blogide pidamine | Pidev | Juhtkond | Personal,
Lapsevanemad, Lapsed |
| 3.1.1.2Kaasav juhtimistegevus:
*töögrupid, *pedagoogiline nõukogu, *infotunnid |
Pidev | Juhtkond | Personal
Lapsevanemad |
| 3.1.1.2.1Töögruppide töö planeerimine, iganädalaste infotundide läbiviimine (kontaktselt või Viber töögruppi kaudu) ja tagasisidestamine | Pidev | Töögruppide
juhid |
Personal |
| 3.1.1.3Lasteaia digitaalne dokumendihaldus | Igapäevane | Direktor | Töögrupp |
| 3.1.1.4 Eestvedamisele kollektiivipoolne tagasiside | 31.05.22 | Juhtkond | kollektiiv |
| 3.1.2.STRATEEGILINE JUHTIMINE | |||
| 3.1.2.1 õa 2020-21 õppe- ja kasvatustegevuse analüüs; rahulolu uuringute analüüsid ja sõnastatud parendused, tagasiside huvigruppidele | Juuni 21 | Õppealajuhataja | Pedagoogiline
personal |
| 3.1.2.2 Arengukava tegevuskava 2020-21 täitmise analüüs, lasteaia eesmärkidest ja huvigruppide vajadustest lähtuva arengukava ja aastate tegevuskavade välja töötamine aastateks 2022-27 | Jaanuar 22 November 21 | Direktor | Personal,
Lapsevanemad |
| 3.1.2.3 Personali füüsiline turvalisus:
töötajate töötervishoiuarstile suunamine |
Pidev | Terviseedenduse töötaja | Töökeskkonna-
volinik |
| 3.1.2.4 Pandeemia olukorras nakatumise ennetusmeetmed | Pidev | Terviseedenduse töötaja | Töökeskkonna-
volinik |
| 3.1.2.5 Tunnustuskonkursitel osalemine erinevates valdkondades
– Kvaliteediauhinna konkursil osalemine – Aasta Õpetaja – Jne |
Õppeaasta jooksul | Direktor | Personal |
| 3.2.PERSONALI JUHTIMINE | |||
| 3.2.1.PERSONALI KAASAMINE, MOTIVEERIMINE JA TOETAMINE | |||
| 3.2.1.1 Töögruppide juhtimine, toetamine, pedagoogiline eestvedamine | Pidev | Juhtkond | Personal |
| 3.2.1.2.Mentorluse rakendamine uutele töötajatele | Õppeaasta jooksul | Direktor | Personal |
| 3.2.1.3 Töötajate innustamine osalemaks haridusalastel konkurssidel, ühiskondlikus töös, heategevuslikes projektides, juhtkonna isiklik eeskuju | Õppeaasta jooksul | Juhtkond | Personal |
| 3.2.1.4 Personali rahulolu uuring | 1 x õppeaastas | Juhtkond | Personal |
| 3.2.1.5 Pedagoogidel jagada enda teadmisi piirkondlikel üritustel, „Õpime mängides“ – videolõigud harivatest tegevustest | Aprill 2022 | Õppealajuhataja | Personal |
| 3.2.1.6 Tunnustus- ja motivatsioonisüsteemi ning tulemustasusüsteemi rakendamine | Sisehindamine tulemus | Juhtkond | Personal |
| 3.2.2.PERSONALI ARENDAMINE | |||
| 3.2.2.1 Personali koolitusplaani koostamine ja jooksev uuendamine sh täitmise jälgimine ja dokumenteerimine EHIS-e keskkonnas | Jaanuar 22 Õppeaasta jooksul | Direktor | Personal |
| 3.2.2.2 Sise- ja meeskonnatöö koolitused | Õppeaasta jooksul | Õppealajuhataja | Personal |
| 3.2.2.3 Toetada õpetajaabide arengut tööalaste täiendkoolituste kaudu | Õppeaasta jooksul | Õppealajuhataja | Personal |
| 3.2.2.4 Toetada personali tasemekoolitusel osalemist | Pidev | Juhtkond | Personal |
| 3.2.3.PERSONALI HINDAMINE | |||
| 3.2.3.1 Hindamise- ja tagasisidesüsteem: *sisekontroll *enesehindamine *tagasiside arenguvestlusel *tulemustasu süsteemne rakendamine töötaja enesehindamise osana | Pidev | Juhtkond | Personal |
| 3.2.3.2 Personali töö hindamine lastevanemate poolt | 1x õppeaastas | Õppealajuhataja | Lapsevanemad |
| 3.2.3.3 Vigastuste ennetamise ja turvalisuse edendamise tegevuskava jälgimine ja täitmine | Õppeaasta jooksul | Direktor | Töökaitsevolinik,
personal |
| 3.2.3.4 Personali süsteemne tunnustamine lasteaia heaks tegutsemise eest õppeaasta jooksul | Juuni 22 | Juhtkond | Personal |
| 3.3.KOOSTÖÖ HUVIGRUPPIDEGA | |||
| 3.3.1.KOOSTÖÖ KAVANDAMINE | |||
| 3.3.1.1 Huvigruppide ootuste väljaselgitamine (rühmad, hoolekogu) Individuaalselt kaasata lastevanemaid, kes osalevad rühmade tegevuste kavandamisel ning abistavad ürituste läbiviimisel | Õppeaasta jooksul | Juhtkond | Personal |
| 3.3.1.2 Uusi lastevanemaid lasteaia kodukorraga tutvustamine ja vastava dokumendi allkirjastamine, Esmased arenguvestlused rühmades rühmaõpetajatega (vajaduspõhine, COVID-19 kriisiolukorra tõttu) | September – Oktoober 21 | Direktor
Õpetajad |
Personal |
| 3.3.2.HUVIGRUPPIDE KAASAMINE | |||
| 3.3.2.1 Töötubade ja koolituste korraldamine erinevatele huvigruppidele (kontaktselt või Viber töögruppi kaudu) | Pidev | Juhtkond | Huvigrupid |
| 3.3.2.2 Hoolekogu kaasamine juhtimisprotsessi ja arendustegevusse: *koosolekud ja nõupidamised (kontaktselt või Viber töögruppi kaudu) ; *kaasvastutus ürituste läbiviimisel; *erinev abi | Koosolekud 2x
õppeaastas |
Direktor | Personal |
| 3.3.2.3 Lastevanemate kaasamine kasvatustöö protsessi, nii planeerimise kui ka läbiviimise etapis | Õppeaasta jooksul | Pedagoogiline
personal |
Hoolekogu
Juhtkond |
| 3.3.2.4 Lastele pakutava huvitegevuse mitmekesistamine: Narva Muuseum, Narva Kunstigalerii, Narva Keskraamatukogu, Narva Ilmarine teater, Jõhvi Tuuleveski teater, Planetaarium, Eesti Teater, Narva Noorte Meremeeste Klub, Narva Laste Loomemaja jne Sõltuvalt olukorrale riigis ja linnas lähikonnas. | Õppeaasta jooksul | Õppealajuhataja | Personal
Lapsevanemad |
| 3.3.2.5 Koostöö Narva Koolidega: ühisprojektid, ekskursioonid ja tagasiside
Sõltuvalt olukorrale riigis ja linnas. lähikonnas. |
Pidev | Õppealajuhataja | Personal |
| 3.3.2.6 Koostöö Innove Keelekümbluse keskusega | Õppeaasta jooksul | Direktor | Õpetajad |
| 3.3.2.7 Koostöö ja osalemine erinevates projektides: heategevus „Tulest targem“ , „Jäähoki“ | Oktoober 2021 | Õppealajuhataja | Personal |
| 3.3.2.8 Ülelinnalistel üritustel osalemine: Ohutuspäev, „ Narva – Eesti Sügispealinn 2021“ ürituse raames, „Jooksupäev“ | Õppeaasta jooksul | Juhtkond | Personal
Lapsevanemad |
| 3.3.2.9 Sõltuvalt olukorrale riigis ja linnas lähikonnas asuvate lasteaedade ühise spordiürituse (võistlusel) osalemine, parimate tunnustamine | Kevad 22 | Õppeala-juhataja | Liikumisõpetaja |
| 3.3.3.KOOSTÖÖ HINDAMINE JA ARENDAMINE | |||
| 3.3.3.1 Koolidelt tagasiside küsimine, Lastevanemate rahulolu uuringute läbiviimine, andmete analüüs ja võrdlus | Aprill 20 | Juhtkond | Huvigrupid |
| 3.3.3.2 Koostöösidemed kooliga:*kooli külastus | Sügis,
kevad |
Õppealajuhataja | Õpetajad
Lapsevanemad |
| 3.3.3.3 Tunnustada huvigruppide esindajaid süsteemselt lasteaia heaks tegutsemise eest | Õppeaasta jooksul | Direktor | Personal |
| 3.4.RESSURSI JUHTIMINE | |||
| 3.4.1.EELARVELISTE RESSURSSIDE JUHTIMINE | |||
| 3.4.1.1 Ressursside hindamisest tulenev parendustöö | Pidev | Juhtkond | Personal |
| 3.4.1.2 Lasteaia metoodilise kabineti baasil ja projektide kaudu eelarveliste ressursside suunamine õpikeskkonna arengusse | Õppeaasta jooksul | Juhtkond | Huvigrupid |
| 3.4.1.3 Eelarveliste ressursside stabiilsus ja areng, kulude põhjendatus, ajaline planeerimine | Pidev | Juhtkond | Personal |
| 3.4.1.4 Rühmade õppe- ja kasvutegevust toetava materiaaltehnilise baasi täiustamine. | Pidev | Direktor | Personal |
| 3.4.2.MATERIAALTEHNILISE BAASI ARENDAMINE | |||
| 3.4.2.1 Inventari uuendamine vastavalt vajadusele | Õppeaasta jooksul | Majandusjuhataja | Juhtkonad |
| 3.4.2.2 Territooriumi täielik renoveerimine | September – Detsember 21 | Majandusala-juhataja | Juhtkond |
| 3.4.2.4 Õppe- metoodiliste vahendite ja metoodilise kirjanduse hankimine | Õppeaasta jooksul | Õppealajuhataja | Personal |
| 3.4.2.5 Õpi- ja mängukeskkonna täiustamine vastavalt õpetajate vajadustele | Õppeaasta | Juhtkond | Personal |
| 3.4.3.INFORESSURSSIDE JUHTIMINE | |||
| 3.4.3.1 Lasteaia tegevuse tutvustamine läbi positiivse meediakajastuse, “Päikene” lasteaia lehekülge loomine Facebooki keskkonnas | Jooksvalt | Juhtkond | Personal
Huvigrupid |
| 3.4.3.2 Koostöö ja majasisene infosüsteem: *koosolekud, *infotunnid, *nõupidamised (kontaktselt või Viber töögruppi kaudu) | Pidev koja nõupidamised (kontaktselt või Viber töögruppi kaudu) | Juhtkond | Töögrupp
Personal |
| 3.4.3.3 IT- vahendite võimaluste laiem kasutamine: *projektori kasutamine, *interaktiivsete koosolekute läbiviimine | Õppeaasta jooksul | Juhtkond | Personal |
| 3.4.3.4 Digitaalne dokumendihaldus ja aruandluse infosüsteem | Õppeaasta jooksul | Direktor | Personal |
| 3.4.3.5 Turvalisuse info tagamine kõikidele huvigruppidele: *andmekaitse rakendamine | Pidev | Direktor | Personal |
| 3.4.4.SÄÄSTLIK MAJANDAMINE JA KESKKONNAHOID | |||
| 3.4.4.1 Säästlik majandamine: *toimingute jälgimine, *rühmade võrdlus läbi sisehindamise | Pidev | Majandusjuhataja | Personal
Juhtkond |
| 3.4.4.2 Keskkonnateadliku mõtteviisi kujundamine: üritused lastele ja personalile, projektides osalemine, keskkonnasäästlikkus tarbimine | Õppeaasta jooksul | Õpetajad | Huvigrupid |
| 3.4.4.3 Puude istutamine lõpetajate poolt | 1x aastas kevadel | Personal | |
| 3.4.4.4 Juurviljade istutamine ja hooldamine lasteaia kasvuhoones | Kevad-suvi-sügis | Rühmade Mesimummid ja
Seenekesed töötajad ja lapsed meeskonnad 2 koolieelikute rühma |
| 3.5.ÕPPE- JA KASVATUSTEGEVUS | |||
| 3.5.1. LAPSE ARENG | |||
| 3.5.1.1 Laste individuaalsuse toetamine rühmades arvestades lapse võimeid ja vajadusi | Õppeaasta jooksul | Õppealajuhataja | Personal |
| 3.5.1.2 Laste osalemine näitustel ja konkurssidel väljaspool lasteaeda, laste juhendamine | Õppeaasta jooksul | Õppealajuhataja | Õpetajad
Lapsevanemad |
| 3.5.1.3 Laste arengu hindamine: lastearengu analüüs *koolivalmiduskaart | September21, aprill – mai 22
Õppeaasta jooksul |
Õppealajuhataja | Pedagoogid |
| 3.5.1.4 Tagasisidestamine lapsevanemale: *arenguvestlus, *individuaalne vestlus (vajaduspõhine, COVID-19 leviku vältimiseks)
kriisiolukorra tõttu |
Õppeaasta jooksul | Pedagoogid | Personal |
| 3.5.1.5 Vaimse ja füüsilise turvalisuse tagamine – „Kiusamisest vaba lasteaed“ | Pidev | Juhtkond | Personal |
| 3.5.1.6 Koolivalmiduse hindamine ja analüüsimine, *koolivalmiduse kaardi täitmine koolieelikute Kiisukesed ja Pardikesed rühmades | Õppeaasta jooksul | Õppealajuhataja | Larissa Stepanova
Svetlana Savosto Julia Gontšarova Anastassia Zagorulko |
| 3.5.1.7 Laste tunnustamine: * üritustest osavõtmine, *parimate kohtade saavutamine; tunnustussüsteemi arendamine | Õppeaasta jooksul | Pedagoogid | Personal |
| 3.5.2.ÕPPEKAVA ARENDAMINE | |||
| 3.5.2.1 Õppekava täiendamine: õppekäikude metoodilise materjali kogumiku lisamine õppekavale | Sügis 21 | Õppealajuhataja | Pedagoogid
Töögrupp |
| 3.5.2.2 Õppekava täiendamine: Lapse arengu jälgimise süsteemi ülevaatus ja uuendamine | juuni 2022 | Õppealajuhataja | Pedagoogid
Töögrupp |
| 3.5.2.3 Õppekava täiendamine: kasutusolevate metoodikate lisamine õppekavale | Õppeaasta jooksul | Õppealajuhataja | Töögrupp |
| 3.5.2.4 Laste etenduste kostüümide elektroonilise kataloogi ja pildialbumite jooksev loomine | Õppeaasta jooksul | Õppealajuhataja | Töögrupp |
| 3.5.2.5 Õpivara süstematiseerimine | Pidev | Õppealajuhataja | Pedagoogid |
| 3.5.2.6 Õppemängude elektroonilise kataloogi loomine | Õppeaasta jooksul | Õppealajuhataja | Pedagoogid |
| 3.5.3.ÕPPE- JA KASVATUSTÖÖ KORRALDUS JA MEETODOD | |||
| 3.5.3.1. Lastest lähtuvalt õppe- ja kasvatustöö korraldamine: erinevad kaasaegsed metoodikad:
*Kiusamisest vaba lasteaed“ rakendamine 7 aiarühmades; *Digitaalse jutupliiatsi kasutamise metoodikat rakendamine aiarühmades; „Külastame Numberlandi“ kasutamise metoodikat rakendamine lasteaiarühmades |
Pidev | Õppealajuhataja | Personal |
| 3.5.3.2 Ümbritseva looduskeskkonna kasutamine õppe- ja kasvatustöö läbiviimisel: *õuesõpe, *loodusliku materjali kasutamine; *õppekäigud loodusesse; laste silmaringi laiendamine (2020/2021 õppeaasta jooksul on 3 õppeprojekti:
· Sügisene õpiprojekt – „Erakordsed seiklused muinasjutulises metsas“ · Talvine õpiprojekt – „Peretraditsioonid“ · Kevadine õpiprojekt – „Meie puhas planeet“ – rõhutada elulisi väärtusi, usaldust, ausust, üksteise mõistmist ja tolerantsus) |
Õppeaasta jooksul | Õppealajuhataja | Personal
Huvigrupid |
| 3.5.3.3 Muuseumitundidest osavõtmine, teema-näituste külastamine (vanemad rühmad) | Õppeaasta jooksul | Õppealajuhataja | Personal
Huvigrupid |
| 3.5.3.4 Õppetegevuses kasutatavad materjalid: *õpimapid, *IT vahendite kasutamine – internet, Smart – tahvlid ja Smart – lauad õpetus; robootika, tunnid Bee -Botide kasutamisega | Pidev | Õppealajuhataja | Pedagoogid |
| 3.5.3.5 Laste tööde näitused, osalemised erinevatel ülelinnalistel ja teemapõhistel näitustel (sõltuvalt olukorrale riigis ja linnas) | Õppeaasta jooksul | Öppealajuhataja | Pedagoogid |
| 3.5.3.6 üritused: *peod, *spordi- ja *tähtpäevad igas rühmas eraldi | Pidev | Õppealajuhataja | Personal |
| 3.5.3.7 Õppe- ja kasvatustöö tagasisidestamise hindamine ja tulemustest lähtuva parendustegevuse planeerimine | Õppeaasta lõpus | Õppealajuhataja | Pedagoogid |
| 3.5.3.8 Üritusi ja õppekäike korraldada lähtuvalt õppeaasta eesmärgist ja nädalateemast | Õppeaasta jooksul | Õppealajuhataja | Personal |
| 3.5.3.9 Aiarühmades avastusliku ja elamusliku iseloomuga õppetegevused vastavalt võimalustele | Õppeaasta jooksul | Õppealajuhataja | Pedagoogid |
| 3.5.3.10 Erinevate õpitegevuste läbiviimine (mitmevärviliste piltide valmistamine sügise-, talvise,- kevadise, suvisekuu hällilastele) | Oktoober 2021 | Õppealajuhataja | Pedagoogid |
| 3.5.4.VÄÄRTUSHOIAKUD | |||
| 3.5.4.1 Laste väärtuste ja eetiliste hoiakute kujundamine läbi situatsioonimängude | Õppeaasta jooksul | Pedagoogid | Personal
Huvigrupid |
| 3.5.4.2 Väärtuskasvatust toetav igakuine laste(teatrite) etenduste traditsioon ( kui on võimalik korraldada õues) | 2 korda aastas | Õppealajuhataja | Personal |
| 3.5.4.3 Väärtuste kujundamine läbi traditsioonide, eesti ja vene rahvakalendri tähtpäevade ja rahvakommete (rühmaruumis ja õues) | Vähemalt 1 x kuus | Pedagoogid | Personal
Huvigrupid |
| 3.5.4.4 Rühmareeglid (rühmatoas ja õues) | Kõigile teada | Personal | Huvigrupid |
| 3.5.4.5 Üritused koos lastevanematega (näitused, videoaruanded ja videolõigud) | Õppeaasta jooksul | Õppealajuhataja | Personal |
| 3.5.4.6 Personalil ühistest väärtustest lähtumine töö korraldamisel, omavahelises suhtluses ja suhtlemisel huvigruppidega | Pidev | Juhtkond | Personal
Huvigrupid |
| 3.5.4.7 Lasteaialastega muusikaliste etenduste videosalvestus ja lasteaialastele esinemisvõimaluse pakkumine | Mai 2022 | Õppealajuhataja | Õpetajad
Lapsevanemad |
| Tegevus | Aeg | Vastutaja |
| ÜLDKONTROLL | ||
| Lastevanemate poolt makstava osalustasu ja toidutasu laekumine | 1x kuus | Tervisetöötaja |
| Abipersonali töö | 1x kuus | Majandusjuhataja |
Narva Päikene Lasteaias vastutab iga töötaja oma tööülesannete korraliku täitmise eest ja probleemidest teavitab direktorit ja/või majandusjuhatajat.
- KOOSTÖÖ HOOLEKOGUGA
- Rühma hoolekogu liikme valimine õppeaasta esimestel rühmakoosolekutel.
- Hoolekogu koosolekud toimuvad kaks korda õppeaastas, erivajadusel või hoolekogu liikmete soovil sagedamini.
- Organiseerida soovitud koolitusi ja loenguid lapsevanematele.
- Tagada hoolekogu liikmete tihe kontakt lastevanemate ja lasteaia töötajatega. Infoliikumise kaasajastamine – ühised meililistid, infostendid, koosolekud, infotunnid jm.
- Hoolekogu on kursis lasteaia õppe- ja kasvatustegevuse ning majandamisega.
6.Hoolekogu on kaasatud lasteaia arenguks vajalike investeeringute taotlemisele.
7.Hoolekogu toetab lasteaeda probleemidele lahenduste leidmisel.
- Hoolekogu osaleb asutuse sisekontrollis ja annb hinnangu nähtule – kuuldule.
- Lasteaia lastevanemate enamaks informeerimiseks laste õppe- kasvatustegevusest
ja fin.vahendite kasutemisest 2 korda aastas lastevanemate üldkoosolekud. (Lastevanemate üldkoosolekud sõltub olukorrast riigis ja linnas).